СТУДІЯ КЕРІВНИКІВ ПРОФЕСІЙНИХ СПІЛЬНОТ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ «ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ: АКЦЕНТ НА СТВОРЕННЯ ПРОФЕСІЙНИХ СПІЛЬНОТ, ПЛАНУВАННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В 7 КЛАСІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»
21-22 серпня 2024 року в рамках Форуму освітянської спільноти Черкащини у формі шеринг-клубу проведено студію керівників професійних спільнот вчителів іноземних мов «Викладання іноземних мов: акцент на створення професійних спільнот, планування освітнього процесу в 7 класі Нової української школи».
У першій частині заходу методистки лабораторії гуманітарних дисциплін КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників ЧОР» Тамара Бородай та Галина Савицька спільно з керівниками професійних спільнот обговорили питання оцінювання результатів навчання у 7 класі Нової української школи, співпраці з Британською Радою, Гете-інститутом та Посольством Франції в Україні. Своїм досвідом створення професійної спільноти та забезпечення її розвитку за допомогою змістовної взаємодії та рефлексії поділилися Юлія Гордієнко, вчитель англійської мови Золотоніської спеціалізованої школи №2 інформаційних технологій Золотоніської міської ради та Оксана Харенко, вчитель англійської мови Леськівського ліцею з початковою школою та гімназією Леськівської сільської ради.
Друга частина секції була присвячена практичним питанням викладання іноземних мов і проведена спільно з Міжнародним освітнім центром Dinternal Education. До участі були запрошені вчителі закладів загальної середньої освіти.
Вчителі англійської мови відвідали вебінар-практикум «Чек-лист вчителя НУШ у 2024/25 навчальному році», де ознайомилися з вимогами до сучасного уроку англійської мови, моделювали урок англійської мови з урахуванням критеріїв Державного стандарту базової середньої освіти (на прикладі 7-го класу НУШ), а також отримали добірку вчительських прийомів для планування якісного уроку англійської мови в НУШ. Спікерка – Олена Міходуй, методистка Dinternal Education.
Для вчителів німецької мови було запропоновано вебінар-практикум «Навчальні втрати та подолання прогалин у навчанні: план дій для вчителя німецької мови». Учасники вебінару дізналися, як розпочати новий навчальний рік з якісного визначення рівня проблеми (навчальних втрат), як співпрацювати з учнями задля подолання проблеми, а також отримали готові рішення (види роботи), що допоможуть спланувати подальшу роботу над прогалинами у навчанні. Спікерка – Тетяна Мережко, методистка Dinternal Education.