Онлайн-сесія «Методичні лайфаки у навчанні другокласників за проєктом “Освіта. Діти. Майбутнє”
#ОДМ #МенторськаСесія #МетодичніЛайфхаки #ОсвітаДітиМайбутнє
Сьогодні в нашій гімназії панувала атмосфера справжнього натхнення – така, коли педагоги збираються разом обмінятися досвідом і відчути, що створюють щось значуще. Саме в такому настрої відбулася обласна менторська онлайн-сесія «Методичні лайфаки у навчанні другокласників за проєктом “Освіта. Діти. Майбутнє”» на базі нашої гімназії. Зустріч об’єднала вчителів, які щодня впроваджують інновації ОДМ у своїх класах. І що особливо сенсово – наші педагоги стали натхненниками цієї зустрічі, впевнено презентуючи свої сміливі кроки у проєкті.
Лідія Верчик майстерно продемонструвала, як групова форма роботи може перетворити урок на територію творчості, азарту й справжнього партнерства. Її авторські правила командної взаємодії, готові «нарізки-відяшки» та динамічні завдання довели: другокласники здатні креативити й презентувати та «продавати» свої ідеї. Особливе захоплення викликала методика «Чорна п’ятниця» – коли діти обмінювалися знаннями «за ціною», з азартом прокачуючи комунікативність, сміливість, командну взаємодію та фінансову грамотність. Не менш вражаючою став лайфхак-порад про роботу без інтерактивної дошки на платформі «Файно», успішно використовуючи планшети, телефони, QR-коди – усе це створює динамічний урок, де технології гнучко підлаштовуються під потреби дітей.
Оксана Коршун поділилася досвідом міжнародної співпраці з Литвою з акцентом на національно-патріотичне виховання та впровадження STEM-проєктів. Це той випадок, коли діти стають дослідниками, учасниками глобальних процесів і творцями локальних змін. А ще були емоції: командні активності дітей, пісні, святковий настрій і передчуття приходу Святого Миколая. Ці моменти нагадують: школа – це простір радості, відкриттів і щирої дитячої енергії.
Сьогоднішня зустріч ще раз підтвердила: ОДМ – це про майбутнє, яке народжується тут і зараз у співпраці дітей та вчителів.
Разом крокуємо до нових натхненних ідей!