Відбулася конференція, присвячена питанням ментального здоров’я дітей та психоемоційного супроводу старшокласників у період підготовки до національного мультипредметного тесту.
Турбота про психологічний стан випускників сьогодні стала невід’ємною складовою підготовки до НМТ. Адже за високими результатами стоять не лише знання, а й емоційна витривалість, внутрішня рівновага та підтримка дорослих.
7 травня у КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» у змішаному форматі відбулася конференція, присвячена питанням ментального здоров’я дітей та психоемоційного супроводу старшокласників у період підготовки до національного мультипредметного тесту.
До участі у професійному обговоренні долучилися начальник відділу освіти Золотоніської ТГ Наталія Строкань та представники закладів освіти Золотоніської громади: директор Золотоніської гімназії ім. С. Д. Скляренка Валентина Боченкова та практичний психолог гімназії Ірина Снопок; директор Золотоніської загальноосвітньої школи № 3 Лариса Павленко, заступниця директора Алла Павленко та практичний психолог Людмила Гайдамака. директор Золотоніської загальноосвітньої школи № 6 Наталія Фурдига та соціальний педагог школи Ольга Озірська.
Учасники заходу обговорили сучасні підходи до підтримки підлітків в умовах воєнного часу, тривалого емоційного напруження та інтенсивної підготовки до НМТ. Під час зустрічі презентували практичні інструменти Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?», а також ефективні способи створення безпечного та підтримувального освітнього середовища.
Особливий інтерес викликав виступ Алли Павленко, яка координує взаємодію всіх учасників освітнього процесу під час підготовки та проведення НМТ у ЗОШ № 3. Вона поділилася практичним досвідом ментального супроводу випускників, наголосивши на важливості щоденної підтримки дітей, відкритої комунікації, індивідуальних консультацій та співпраці з батьками.
Під час професійного діалогу учасники вкотре підкреслили: НМТ — це важливий життєвий етап, але він не визначає цінність дитини як особистості. Саме тому сьогодні особливо важливо допомогти учням зберегти віру у власні сили, емоційну стійкість і внутрішню опору.
Центр професійного розвитку педагогічних працівників дякує учасникам зустрічі за активну позицію, професійний обмін досвідом та спільне прагнення створювати освітній простір, у якому дитина відчуває підтримку, довіру та безпеку.
